凭借强大的互联网技术，改变传统教学模式，融入全新的网络教育理念，将国内最优秀的教育教学资源实现全国共享，在中小学生与优秀教师之间构建了一条信息高速通道，使每一个孩子都能享受到最好的教育 。
从成立伊始，101远程教育网服务的用户数量已经累计超过100万，在全国设立了数百家分中心和加速器机构 。
涉及的教育领域包括中小学远程教育、英语教育、幼儿教育及远程教育理论研究等 。
◇ 学习效果最好
两年前，父母为了弥补我未上重点初中的缺憾，为我选择了101网校，从此，我和101就结下了不解之缘 。
101网校的老师设计了各类内容丰富的学习栏目，使我坐在家里就能享受重点中学的教育 。
两年来，我坚持把每周的“同步教育信息”都下载下来，抽空看懂典型例题，并认真做练习，而且还就学习中遇到的困难、疑点向101网校的老师提问，每次都得到了认真细致的解答和帮助 。
特别是初三，通过老师对常考知识点的精析，归纳和多种解题切入点的指点，拓宽了我的思路，提高了应考能力 。
网员：邵妍（考入北师大附属实验中学） “英语听力”栏目令我感触最深，由于学校发的听力磁带有限，市场上又难以买到适合高考考前复习的磁带，是101网帮我解决了这一难题，我只要轻松下载听力练习中的高考专辑，就能得到比竞争对手更多的机会 。
听力水平的提高也随之使我的口语水平有了质的飞跃，我在高考的口试中得到5分满分，英语的高考成绩也令人满意，这其中有101网很大的功劳 。
网员张倩（考入北京外国语大学） 由于我的学习基础打的不牢，上了高中以后，学习成绩一下滑到班上的40多名 。
我非常苦恼，家长也十分着急 。
经别人介绍我上了101远程教育网 。
记得刚开始做题时，我答题的正确率不足50%，有的甚至不足20%，我及时向网上老师请教 。
4个月来，我一直坚持每周将“同步课堂”各科内容全部打印下来，认真阅读，还看了大量的例题分析，使我的解题方法有了一定的改变 。
现在我明显的感觉到我的基础牢固了，问题少了，做题的速度快了，正确率平均达到90%以上 。
学校有几次测验我的成绩都不错，物理、英语进了班里的十几名，化学还考了满分 。
网员罗轲（廊坊市第一中学） ◇ 师资力量最强
101网校是现今众多网校中教师人数最多、用户规模最大的一所网校，由全国四百余名一线优秀教师任教，为网员提供同步课程及答疑服务 。
这些老师来自：北京101中学、上地实验中学（101分校）、北大附中、北京四中、北师大附小、首师大附中、北京一六一中学、北京光明小学、北京分司厅小学、天津南开中学、天津新华中学、天津耀华中学、天津一中、南京师范大学附中、山东师大附中、中学等学校 。
◇ 发展最早
弘成旗下的101远程教育网（www.chinaedu）是国内领先的中小学远程教育网 。
凭借强大的互联网技术，改变传统教学模式，融入全新的网络教育理念，将国内最优秀的教育教学资源实现全国共享，在中小学生与优秀教师之间构建了一条信息高速通道，使每一个孩子都能享受到最好的教育 。
◇ 版本最全
101网提供全国各地主要教材版本的教学：人教版（六三制）、人教版（五四制）、北京版、首师大版、浙江版、河北版、湘教版、江苏版、鲁教版、上海科技版、华东师大版、鄂教版等三十多种版本，基本满足全国用户的需要 。
◇ 内容最丰富
101网上不仅提供每周更新的同步课堂、名师面授等同步教学内容，还开设有超前班课程、疑难提问、疑难共享、专题辅导、学法指导、英语听力、中、高考专栏、语文月刊、英语月刊实验演示、课外生活等众多内容 。
◇ 获奖最多
2000年1月获中国互联网竞赛委员会评选的全国十大优秀网站、科技教育类网站第一名 。
2000年3月入选《求是》杂志社主编的《学习江泽民同志“关于教育问题的谈话”》一书 。
2000年4月再获中国电信评选的“中国十佳最具潜力的网站” 。
2000年6月获《互联网周刊》编辑推荐奖，中国百家优秀网站教育网站第一名 。
2001年7月获北京市教委首批认证的远程基础教育网站 。
2004年10月获《互联网周刊》评选的“2004中国商业网站100强” 。
2005年11月获2005年中国教育信息化科技博览会评选的“中国教育信息化建设优秀奖” 。
2005年12月获《互联网周刊》评选的“2005中国商业网站100强” 。
2005年12月荣获《新京报》评选的首届“媒体信赖的教育品牌”中小学远程教育类“最佳课程设计奖” 。
2005年12月获搜狐网评选的“2005年度十佳网络教育机构”称号 。
2005年12月获2005年度《北京日报》最具默契合作办学机构奖 。
2006年12月获新浪网、教育部微博教育信息网评选的2006年度教育总评榜“十佳网络教育机构”奖 。
2007年1月获教育部中央教育科学研究所评选的“全国首批网络教育示范基地” 。
◇ 用户最多、分布最广
从成立伊始，101远程教育网服务的用户数量已经累计超过100万，在全国设立了数百家分中心和加速器机构 。
涉及的教育领域包括中小学远程教育、英语教育、幼儿教育及远程教育理论研究等 。
